รายงานผลการใช้ชุดสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบสุริยะและพลังงานแสง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนชุมชนบ้านวังพิกุล

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง        รายงานผลการใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง 
ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  ของโรงเรียนชุมชนบ้านวังพิกุล

ผู้ศึกษา         ประชารักษ์   ศรีบรรเทา

ปีการศึกษา     2555

          การรายงานครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา  1) เพื่อหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมการเรียนรู้ชุดสื่อประสม  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โดยเทียบเกณฑ์  80/80  2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนเมื่อใช้นวัตกรรมการเรียนรู้  ชุดสื่อประสม  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4  โดยใช้สถิติทดสอบที (t-test) และ  4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรรมการเรียนรู้  โดยใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่องระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษา  ปีที่  4/1  ของโรงเรียนชุมชนบ้านวังพิกุล  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์  เขต  3  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2555  จำนวน  36  คน  ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้  ได้แก่  1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่องระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  2) ชุดสื่อประสมที่ประกอบด้วยเอกสาร ประกอบการเรียน  และชุดเกมวิทยาศาสตร์  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  จำนวน  11  ชุด  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องระบบสุริยะและพลังงานแสง  เป็นแบบเลือกตอบชนิด  4  ตัวเลือก  จำนวน  40  ข้อ  4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  4  แบบมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  จำนวน  18  ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้หาค่าสถิติพื้นฐานได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน  โดยใช้สถิติทดสอบที (t-test  แบบ  dependent)   

             ผลการศึกษาปรากฏ  ดังนี้

             1.  กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  มีประสิทธิภาพ  เท่ากับ  85.35/82.50   ซึ่งตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

                 2.  กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่อง  ระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  มีค่าดัชนีประสิทธิผล  เท่ากับ  0.7495 ซึ่งแสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ  74.95

               3.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน  ภายหลังการใช้ชุดสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่องระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4 ก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01  โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

               4.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เรื่องระบบสุริยะและพลังงานแสง  ชั้นประถมศึกษาปีที่  4  อยู่ในระดับมาก