ครูประชารักษ์ ศรีบรรเทา

ชื่อเรื่อง   การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา    นายนิคม  เพชระบูรณิน 

ปีที่ศึกษา  2557

 

บทคัดย่อ

           การศึกษาฉบับนี้ มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ให้มีประสิทธิภาพ  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนชุมชน

บ้านวังพิกุล  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3  ที่เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2557  ภาคเรียนที่  1   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนชุมชนบ้านวังพิกุล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3  ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา  2557  จำนวน  30  คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Selection) 

           เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1   มี 3  เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน  บรรยากาศและกระบวนการในการดำรงชีวิต แบบทดสอบ แบบปรนัย ชนิด  4  ตัวเลือก  เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน   จำนวน  40  ข้อ  เรื่อง บรรยากาศ

จำนวน  50  ข้อ และเรื่องกระบวนการในการดำรงชีวิต   จำนวน  50  ข้อ   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย   ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  สถิติ  t – test  (Paired Samples Test)  

           ผลการศึกษาพบว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์  81.99/80.22   นักเรียนโดยรวมหลังจากเรียนด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05